発達障害– category –
ADHD・ASD・LDなど発達特性のあるお子さんの「学校に行きづらい」に、家庭でどう関わるか。特性の理解の仕方、自己肯定感を守る関わり、二次障害の予防、学びの選択肢や専門機関との連携まで、保護者が今日から使える情報をまとめました。ひとりで抱え込まないための入り口としてご活用ください。
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発達障害
吃音で学校を行き渋る子への対応|無理に教室に戻さず自宅を学び場にする選択肢
「学校の門をくぐろうとすると泣き出してしまう」「音読の宿題がある日は、絶対に行かないと暴れる」 吃音(きつおん)を持つ子どもにとって、教室という空間は「いつ自分が指名されて、声を出さなければならないか分からない」という極度の恐怖に支配され... -
発達障害
【吃音の対策】「話す練習」は逆効果?自己肯定感を守るための正しいアプローチと環境選び
「家で音読の練習をさせたら、もっと言葉につまるようになってしまった」「どうすれば吃音を克服できるのだろう?」 お子さんに吃音の症状が出始めた時、多くの保護者は「早く治してあげたい」という愛情から、家で話す練習をさせたり、話し方を指導したり... -
発達障害
小学生・中学生の吃音対策。発話プレッシャーを手放し、チャットで自信を取り戻すオンラインスクール
「国語の音読の順番が来るのが怖くて、学校を休みたい」「発表の時に言葉がつまって、クラスのみんなに笑われた」 小学生・中学生の時期は、学校生活の中で「みんなの前で声を出す」機会が非常に多く、吃音(きつおん)を持つ子どもたちにとって毎日が地雷... -
発達障害
吃音対策のゴールは「治すこと」じゃない。無理に話さず才能を伸ばせる新しい学びの選択肢
「どうすれば吃音が治るのだろう」「すらすら話せるように、もっと練習させた方がいいのかな?」 お子さんが言葉につまったり、同じ音を繰り返したりする姿を見て、なんとかしてあげたいと悩む保護者の方は少なくありません。しかし、親が良かれと思って行... -
発達障害
DCD(発達性協調運動症)の中学生が悩んでることは?|5〜8%の中学生の学び方
保護者のための不登校・発達特性ガイド 体育や書字が苦手な中学生に、合う学び方がある 体育の授業が苦痛、何度練習しても字がきれいに書けない――「運動不足」「練習不足」と誤解されがちなDCD(発達性協調運動症)は、学齢期の子どもの5〜8%に見られると... -
発達障害
ディスレクシアの中学生にフリースクールが合う理由|読み書き困難を抱える子の学び方
保護者のための不登校・学習特性ガイド 読み書きが苦手な中学生に、合う学び方がある 教科書が読めない、漢字がどうしても覚えられない――「努力不足」と誤解されがちなディスレクシア(読み書き障害)は、中学生の不登校の背景に隠れていることがあります... -
発達障害
HSCの中学生にフリースクールが合う理由は? |5人に1人いるHSCの中学生に合う学び方とは
保護者のための不登校・気質ガイド 人一倍敏感な中学生に、合う環境がある クラスの空気を読みすぎて疲れる、友達の些細な一言が頭から離れない――HSC(ひといちばい敏感な子)は、5人に1人いるとされる生まれつきの気質です。学校というにぎやかな環境との... -
発達障害
フリースクールは感覚過敏の中学生に合う? 感覚過敏の中学生、学校がつらい理由と対処法
保護者のための不登校・発達特性ガイド 音や光がつらい中学生に、合う学び方がある 教室のざわめき、蛍光灯の光、給食のにおい――「気にしすぎ」で片づけられがちな感覚過敏は、中学生の不登校の背景に隠れていることがあります。感覚過敏と学校環境のミス... -
発達障害
ADHDの子はなぜ夏休みの宿題を後回しにする?
夏休みの終わり、こんなことはありませんか? 夏休みの初めには「毎日少しずつやる」と話していたのに、ほとんど宿題が進んでいない。計画表は作ったものの、一度も見ていない。声をかけると「あとでやる」と答え、そのまま一日が終わる。 最後の数日にな... -
発達障害
LD・学習障害の子が「宿題を出せないから学校に行けない」と言ったとき
新学期の前夜、こんな会話はありませんか? 宿題が終わっていないから、明日は学校に行けない。 全部終わらなくてもいいよ。先生に一緒に説明しよう。 でも、みんなは出す。怒られるし、恥ずかしいから無理。 夏休み明けを前に、宿題が終わっていないこと... -
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ASDの子が夏休み明けをつらく感じる理由|「特性」だけでなく学校とのミスマッチを見直そう
夏休み中は穏やかに過ごしていたのに、新学期が近づくと急に機嫌が悪くなる。学校の話を避ける。夜眠れなくなり、朝は起きられない。「学校に行きたくない」と言う。 こうした変化を見ると、「夏休みで生活リズムが崩れたから」「休み気分が抜けていないか... -
発達障害
発達障害の子の夏休み明けの行き渋りを防ぐには?今から確認したい7つのサインと準備
夏休み中は元気に過ごしていても、新学期が近づくにつれて「学校の話を避ける」「朝起きられなくなる」「お腹が痛いと言う」といった変化が見られることがあります。 保護者としては、「今のうちに生活リズムを戻せば大丈夫」「新学期になれば気持ちも切り... -
発達障害
発達障害の子の新学期が不安|夏休み中に準備したい学校以外の学び方
夏休みが始まり、学校へ行かなくてよいことで、子どもの表情が少しやわらいだと感じているご家庭もあるかもしれません。 その一方で、保護者の方には、次のような不安があるのではないでしょうか。 「新学期になったら、また朝から動けなくなるのではない... -
発達障害
場面緘黙の行き渋りに「少しだけ行ってみる?」は絶対NG!無理に話させないオンライン学習という選択
家では家族と楽しくおしゃべりできるのに、学校の門をくぐった途端に体がこわばり、声が出なくなってしまう。そんな「場面緘黙(ばめんかんもく)」のお子さんが行き渋りを見せた時、親や先生はつい励ましのつもりでこう言ってしまいます。 「保健室に1時... -
発達障害
中学生の自閉症チェックリスト。思春期との違いを徹底解説
「急に部屋に引きこもるようになった。これは反抗期?それとも…」「人間関係でトラブルばかり起こし、学校に行きたがらない」 中学生という時期は、心身が急激に成長する「思春期」と重なります。親に反抗したり、感情が不安定になったりするのは一般的な... -
発達障害
ASD(自閉症スペクトラム症)の小学生の特徴とは?学校での困りごとと対応方法
ASD(自閉スペクトラム症)の小学生に見られる3つの特徴と、学校で誤解されやすい理由、家庭でできる対応方法を解説します。 -
発達障害
自閉症の子どもの行き渋り。夏休み明けに登校を強要してはいけない理由とオンラインという選択
「夏休み中は落ち着いていたのに、2学期が近づくとパニックを起こす」「玄関で泣き叫び、一歩も外に出ようとしない」 夏休み明けは、自閉症(ASD)の特性を持つ子どもが最も行き渋りを起こしやすい時期です。保護者の方は「このまま行けなくなったらどうし... -
発達障害
「2学期の行き渋りをしても問題なし」発達障害の子が安心して人と繋がれる『メタバース登校』の魅力
「夏休みが終わるのに、全く学校に行く気配がない」「2学期から不登校になってしまったらどうしよう」 8月下旬から9月にかけて、お子さんの行き渋り(登校渋り)を目の当たりにし、強い焦りを感じている保護者の方は数多くいます。 しかし、結論から言えば... -
発達障害
学校復帰の仕方は「教室に行くこと」だけじゃない。発達障害の子の社会性を育むフリースクールの教育モデル
「いつになったら学校に戻れるのか」「このままでは社会性が育たないのではないか」 発達特性を持つお子さんが行き渋りや不登校になった際、保護者の頭を最も悩ませるのが「学校復帰」へのプレッシャーです。 しかし、多くの方が誤解しています。「元の教... -
発達障害
発達障害・発達特性のある子の行き渋り|夏休み明けの過ごし方と接し方
発達障害・発達特性のあるお子さんは、環境の変化が大きい夏休み明けに行き渋りが強まりやすい傾向があります。「せっかく1学期は通えていたのに」と戸惑う保護者も多いですが、それは特性ゆえの自然な反応であることがほとんどです。この記事では、背景に...
