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場面緘黙の子が不登校に|フリースクール・オルタナティブスクールという選択肢

場面編黙の子どもの不登校のイメージ画像
家では普通に話せるのに、学校に行くと一言も声が出せない。そんな状態が続くうちに、少しずつ教室に足が向かなくなり、やがて不登校になってしまった——。この記事では、場面緘黙(かんもく)がなぜ不登校につながりやすいのか、家庭でできる関わり方、そして「学校に行く/行かない」以外の選択肢としてのフリースクール・オルタナティブスクールについて、NIJINアカデミーの実例を交えて解説します。
この記事でわかること
  • 場面緘黙とはどんな状態か、なぜ不登校につながりやすいのか
  • 不登校になったとき、家庭でできる関わり方
  • フリースクール・オルタナティブスクールという選択肢とNIJINアカデミーの強み

場面緘黙とは——「話さない」のではなく「話せない」

場面緘黙(選択性緘黙)とは、家庭など安心できる環境では普通に話せるのに、学校のように特定の社会的な場面になると、声を出すことが極端に難しくなる状態を指します。単なる人見知りや恥ずかしがり屋とは異なり、不安症の一種として位置づけられており、本人の意思や努力ではコントロールできないという点が重要です。

言葉が出ないだけでなく、体が固まってしまう、表情が乏しくなる、うなずきさえもできなくなるなど、症状の出方は一人ひとり違います。この記事の内容だけで診断はできません。気になる様子が続く場合は、医療機関やスクールカウンセラーなど専門家に相談することをおすすめします。

「恥ずかしがり屋」「わがまま」という誤解

場面緘黙は外から見えにくい特性のため、「いつか慣れて話せるようになる」「本人がやる気を出せば話せるはず」と誤解されがちです。しかし、無理に発言を促したり、大勢の前で話させようとしたりする対応は、かえって不安を強め、本人を追い詰めてしまうことがあります。

なぜ場面緘黙は不登校につながりやすいのか

学校という場所は、音読・発表・グループワーク・「はい」という返事など、「声を出すこと」が学びや生活の前提になっている場面が数多くあります。場面緘黙のある子にとって、この前提そのものが大きな負荷になります。

話せないことで先生から何度も声をかけられたり、友達との会話がうまくいかなかったりする経験が重なると、「教室にいること自体がつらい」という気持ちにつながっていきます。話せない自分を責めてしまい、自己肯定感が下がっていくケースも少なくありません。こうした負荷が積み重なった結果として、行き渋りが始まり、やがて不登校に至るという経過をたどることがあります。

保護者の声(一例)

NIJINアカデミーに通う、なっちゃんマン(小3)の保護者は、在籍していた学校について「学校がうるさかった…それがしんどかった」と振り返ります。教室の音や人間関係の負荷に悩み、いくつものフリースクールを見学した末に、少人数でじっくり関われる環境としてNIJINアカデミーを選んだといいます。話すこと・音への負荷が大きいと感じる子にとって、環境そのものを見直す視点が助けになることがあります。

不登校になったとき、家庭でできる関わり方

場面緘黙のある子が不登校になったとき、まず大切なのは「話させること」や「学校に行かせること」を最優先の目標にしないことです。家庭を、評価や期待にさらされない安心できる場所として保つことが土台になります。

言葉での意思疎通が難しいときは、筆談やジェスチャー、指差し、うなずきなど、話す以外の方法でのやり取りを積み重ねていくことも一つの方法です。「話せた/話せなかった」で一喜一憂せず、本人のペースで少しずつ安心できる範囲を広げていく姿勢が求められます。

家庭だけで抱え込まず、医療機関やスクールカウンセラー、児童精神科など専門家のサポートを早めに取り入れることも大切です。専門家と連携しながら、学校以外の学びの場も含めて選択肢を広げていくことで、保護者自身の負担も軽くなります。

学校に「行く/行かない」以外の選択肢——フリースクール・オルタナティブスクール

不登校が続くと、「なんとか学校に戻す方法」だけを探してしまいがちですが、フリースクールやオルタナティブスクールのように、学校以外で学びを続けられる場を選択肢に加えることで、親子ともに焦りが和らぐことがあります。

明確な法律上の区分があるわけではありませんが、一般的にフリースクールは居場所や生活支援としての側面が強く、オルタナティブスクールは学校に代わる学習カリキュラムを備えている点が特徴とされます。NIJINアカデミーは後者にあたり、居場所としての安心感と、学習面の両方を提供しています。

話さなくても参加できる学びの形

NIJINアカデミーでは、カメラ・音声オフでの見学や、チャット・リアクションボタンでの参加が可能です。いきなり顔を出して発言する必要がないため、場面緘黙のように、声を出すこと・人前に出ること自体がハードルになっている子でも、無理のない範囲から参加を始めやすい設計になっています。

oviceを使ったバーチャル校舎にはいつでも出入りでき、8〜10人の少人数制クラスで、体育・ホームルーム・クラス会議なども行われます。異年齢・異地域の友達と、平均3日ほどで関係ができるという実績もあり、「話す」以外の形でも人とのつながりを築いていける環境です。

動画で知る

NIJINアカデミー星野達郎校長のYouTubeチャンネル「脱・学校のタツロー校長」では、場面緘黙をテーマに取り上げた動画も配信されています。特性への理解を深めたい方は、あわせてご覧ください。

動画を見る:場面緘黙について解説(脱・学校のタツロー校長)
脱・学校のタツロー校長チャンネルより

NIJINアカデミーならではの学び方

NIJINアカデミーは、2021年度まで小学校教員を務めた星野達郎校長が、「学校では本来の姿を出せない子どもたち」と数多く出会った経験から立ち上げたオルタナティブスクールです。不登校は全国で過去最多の34万人にのぼるとされ、学校という単一の環境・進め方だけでは、心身の状態に合わせた学びを続けられない子どもが数多くいます。学校に行かないことそのものを問題視するのではなく、学びを続けられる仕組みをどう用意するかが本質的な課題だという考えのもとに運営されています。

1:1の専任サポート担任がつき、教員経験・不登校経験を持つ、選考を通過した信頼できる大人が伴走します。授業は日本トップクラスの教師陣による対話的で子ども主体のもので、学校では出会えないプロフェッショナルの授業が受けられることもあります。学習面では、AI型学習ドリル「navima」が使い放題で、学び直しも先取りも本人のペースで選べます。定期テストは行わず、担任の所見によるポートフォリオ評価で成長を可視化する仕組みも特徴です。

費用面では、入学金33,000円、授業料は月払いで23,760円/月(年払いの場合19,800円/月、施設利用料1,683円/月別)と、現役教師の協力や企業連携により、他のオルタナティブスクールと比べて抑えられた設定になっています。学校や地域のリアル教室、放課後デイと併用して通う生徒も多く、「今の環境をやめる」のではなく「選択肢を増やす」形で利用することもできます。

実績データ

出席認定を希望する生徒の9割以上が在籍校の出席認定を獲得しています(2025年4月時点、株式会社NIJIN公式プレスリリースより)。学習記録や在籍校・教育委員会との連携体制が、その背景にあります(最終判断は在籍校による)。

生徒の声

NIJINアカデミーに通う生徒からは「ニジアカの授業は60分があっという間なんだ」「算数だけど勉強じゃなくて遊びなの」といった声が寄せられています。教員研修サービス「授業てらす」で先生に教える「先生の先生」が教壇に立つ授業は、大人が聴いても面白いと保護者にも好評です。

よくある質問

場面緘黙は成長すれば自然に治りますか?
年齢とともに症状が和らぐケースもありますが、程度や経過には個人差があります。生活や学びに大きな支障が続く場合は、自己判断で様子を見続けず、医療機関や専門家に相談することをおすすめします。
フリースクールとオルタナティブスクールはどう違いますか?
明確な法律上の区分はありませんが、一般にフリースクールは居場所・生活支援の側面が強く、オルタナティブスクールは学校に代わる学習カリキュラムを備えている点が特徴とされます。NIJINアカデミーは後者にあたり、居場所と学習の両方を提供しています。
不登校の状態が続いていても、学校の出席として扱われることはありますか?
文部科学省の通知に基づき、一定の条件のもとで学校以外での学習が指導要録上の出席として扱われる制度があります。ただし判断は在籍校によるため、学習記録や連携の仕組みを整えておくことが重要です。

まとめ

場面緘黙は、本人の努力不足や性格の問題ではなく、学校という「話すこと」が前提になった環境とのミスマッチから、不登校につながりやすい特性です。家庭を安心できる基地として保ちながら、無理に話させたり登校させたりすることを最優先にせず、フリースクールやオルタナティブスクールのように、話さなくても参加できる学びの場を選択肢に加えることで、本人のペースに合った学びを無理なく続けられます。

話さなくても参加できる学びの場を、一緒に探しませんか

NIJINアカデミーは、少人数制・多様な参加スタイルで、声を出すことが不安な子も無理なく参加できるオルタナティブスクールです。