中学時代に不登校を経験し、その後NIJINアカデミー（以下ニジアカ）に出会ったさき。現在はN高等学校とニジ高で学びながら、生徒会メンバーとして学校づくりに主体的に関わっています。

5月にはEDIXで大学教授と対談、7月は生徒会として株式会社ZOZOとの制服プロジェクトに参加。8月にはニジ高のオープンキャンパスを企画から実施まで担い、9月以降の体験会・説明会の企画も担当しています。さらに、どうすれば先生たちが働きやすくなるかを、高校2年生でありながら研究しています。

「ここの通信制高校なら『やりたいことができる』から」――さきがニジ高を選んだ理由と、これまでの歩み、そしてこれから挑戦したいことを伺いました。

「不登校は失敗じゃない」私がニジ高を選んだ理由

1EDIX Tokyo 2026｜高校生が、大学の先生と「教育の未来」を語った

さきは、5月14日（木）のEDIX東京2026で、大学の先生やニジ高の校長と「教育の未来」をテーマに対談しました。

「めちゃめちゃ緊張したんですけど……」そう振り返るさき。でも、私たちが目の当たりにしたのは、緊張をまったく感じさせない堂々とした姿でした。もともと教育研究に興味があったさきにとって、この機会は特別なものでした。

2高2の1年で、ここまでやる

EDIXの登壇は、はじまりにすぎませんでした。生徒会として、ニジ高をつくる側として、さきの挑戦は毎月続いています。

1. 5月（MAY）｜EDIX東京2026に登壇大阪教育大学・京都教育大学の先生、ニジ高の校長と「教育の未来」について対談。
2. 7月（JUL）｜ZOZOと制服プロジェクト生徒会として、株式会社ZOZOとの制服プロジェクトに参加。「不登校の子も誇れる制服を」をテーマにした挑戦です。
3. 8月（AUG）｜ニジ高オープンキャンパスを企画・運営企画・準備から当日の実施まで担当。ニジ高に興味をもって来てくれた人を、迎える側に立ちました。
4. 9月〜（NOW）｜体験会・説明会の企画も担当9月以降の体験会や説明会も、さきが企画を担当。生徒の目線で、ニジ高の入口をつくっています。

3学校に行けなくなった日から、いままで

1. 中1（SCHOOL）｜学校に行けなくなった日体調の不調と、学校の中で自分の居場所を見つけられなかったことが重なり、徐々に苦しくなっていきました。
2. 中1末（DECISION）｜「行かない」という選択中学1年の終わり頃、学校に行かないという選択をしました。それは逃げではなく、自分を守るための決断でした。
3. その後（SEARCH）｜フリースクールで感じた違和感いくつかのフリースクールの体験に行ったものの、学校に行かなくても勉強はしっかりしていたさきには、しっくりきませんでした。
4. 中2（MEET）｜ニジアカとの出会いそこには「学校に行っていなくてもいい」「そのままでいい」という空気がありました。それが、入学の決め手でした。
5. いま（NOW）｜N高とニジ高、2つの学校でN高に通いながら、ニジ高にも関わる新しい学び方を選択。生徒会の立ち上げメンバーとして、イベントの企画や学校づくりを担っています。

4これから、やりたいこと

生徒会としての挑戦

やりたいのは、課題の見える化と解決。そして、年齢の幅が広がった環境を活かした新しい企画づくりです。

ただ参加するだけではなく、自分たちで学校をつくる側に立とうとしている姿が印象的でした。

高校生が先生に！ニジアカ生に、社会学の授業を

N高のプログラムを活用し、大学レベルの授業を受けているさき。特に興味があるのは社会学です。

そしてその学びを、ニジアカの小中学生に伝えたいと考えています。

5好きなことは、読書と美術館

小説だけでなく、お菓子の本などの実用書まで、いろんなジャンルの本を読んで楽しんでいるそう。

気分転換に絵を描くこともあり、友達にお願いされて描いた作品も見せてくれました。思わず手に取りたくなるような、やわらかく温かみのある本の絵。その“好き”が、これからどんな形につながっていくのか、楽しみです。

6N高とニジ高を、両立する1週間

月・水・金が登校日のNコースに所属。火曜はニジ高のクラス会議、木曜もできる範囲でニジ高の活動に参加します。

月

N高登校・授業

火

ニジ高クラス会議

水

N高登校・授業

木

ニジ高活動・自主学習

金

N高登校・授業

7メッセージ

「始まったばかりでよく分かってない部分もあるけど…」そう前置きしながらも、さきはこう語ります。