親の関わり方・心のケア– category –

QUESTION 03 「不登校の5人に1人は就学も就業もしていない」という記事を見て不安です その調査が、いつのデータなのかを見てみてください。 そうした数字を目にすると、誰でも焦ります。5人に1人、と言われれば不安になって当然です。 まず、元になってい...

QUESTION 02 内申点が取れていないのですが、進学できますか？ 私立高校には、内申点を必要としない学校が少なくありません。 あまり知られていませんが、これは事実です。日本でもトップクラスとされる進学校の中にも、中学校の内申を選考に用いず、当日...

いじめなどのつらい経験の後、ふとした瞬間に当時の記憶がよみがえり、強い不安やパニックのような反応が出る――これはフラッシュバックと呼ばれる、トラウマ反応の一つです。「もう終わったことなのに、なぜ今も苦しむのか」と戸惑う保護者も多くいます。...

「鍵を何度も確認して家を出るのが遅れる」「手洗いに時間がかかって朝の支度が終わらない」――強迫性障害（OCD）の確認行為によって、毎朝の遅刻が続いてしまうことに悩む保護者は少なくありません。この記事では、確認癖と朝の時間管理の付き合い方、家庭...

「学校に行こうとするとお腹が痛くなる」「頭痛やめまいを訴える」――自律神経失調症・身体表現性障害のある子どもを前に、「どのくらい休ませていいのか」「休ませすぎたら余計に行けなくなるのでは」と迷う保護者は少なくありません。この記事では、自律...

まばたきや発声を繰り返すチック症は、意思でコントロールできない症状です。からかいによって学校がつらくなったときの家庭での支え方を解説します。

いじめによるトラウマ・PTSD（心的外傷後ストレス障害）は、時間が経っても心と体に影響を残すことがあります。回復に向けて家庭でできることを解説します。

気づけば夜中までスマホやゲームをしていて、朝は起こしても起きない——そんな昼夜逆転の生活が続くと、「このまま生活リズムが戻らないのでは」と不安になる保護者の方は少なくありません。この記事では、なぜスマホ・ゲームで昼夜逆転が起きやすいのか、...

ASD（自閉スペクトラム症）の小学生に見られる3つの特徴と、学校で誤解されやすい理由、家庭でできる対応方法を解説します。

「うちの子の不登校は、ただの甘えなのでは」「もっと厳しくすべきなの？」——お子さんが学校を休むようになったとき、多くの保護者がこの問いに苦しみます。周囲から「甘やかしすぎ」と言われ、自分の育て方を責めてしまう方も少なくありません。この記事...

不登校の子どもへの声かけは、たった一言で子どもの気持ちが軽くなることも、逆に深く傷つけてしまうこともあります。良かれと思ったひと言が、子どもにはプレッシャーになっていた——ということも少なくありません。この記事では、言ってはいけないNGワー...

不登校は、ある日突然始まるものではありません。多くの場合、その前に子どもの体調・ことば・行動に前兆（サイン）が表れています。特に夏休み明けは、そのサインが見えやすい時期。この記事では、見逃したくない子どものSOSを場面別に整理し、気づいたと...

「学校に行かなきゃいけないのに、息が苦しい、涙が止まらない…」 朝になるとパニックを起こしたり、極度の不安に襲われて動けなくなってしまうお子さん。そんな姿を見て、「私の育て方が甘かったの？」「愛情が足りなかったからメンタルが弱くなってしま...

「ママがいい！行きたくない！」 毎朝、玄関や校門で泣き叫ぶ子どもを見て、「私の育て方が甘かったのかな」「このまま自立できなかったらどうしよう」と自分を責めていませんか？ しかし、不登校専門家であるタツロー校長は断言します。「母子分離不安は...

「どうしてそんな酷いこと言うの！」「またお友達とトラブルになってる…」 学校からの電話にハラハラし、子どもが人間関係でつまずく姿を見て心を痛めている保護者の方は多いのではないでしょうか。 ASD（自閉スペクトラム症）の特性を持つ子どもは、「空...

「また朝からパニック…」「どう声をかけたらいいか分からない」 発達障害（ASDやADHD、LDなど）の特性があるお子さんの行き渋り。毎朝、泣き叫ぶ子どもを前にお母さん・お父さんも限界を感じていませんか？ 定型発達の子とは違う「特性ゆえの苦しさ」があ...

「えっ、また朝から大泣き…！？」 毎朝繰り返される「学校に行きたくない！」というSOS。どうしてうちの子だけ…と焦る気持ち、本当によくわかります。 でも、ちょっと待ってください。小学生の行き渋りは、決して「ただの甘え」や「なまけ」ではありません...

チック症は体の動きや発声が無意識に出る特性、吃音は言葉が詰まる・繰り返される特性です。それぞれの違いと、学校生活でできる工夫をわかりやすく解説します。

発達障害グレーゾーンの小学生に見られやすい特徴を、朝・授業中・友達関係・家庭の場面別に解説。家庭でできる関わり方や学校に相談できる配慮もあわせて紹介します。

「どうして起きられないの！」「学校どうするの？」——毎朝繰り返されるそんなやり取りに、親も子も疲れ果てていませんか？午後になると元気になる姿を見て、「本当は怠けているだけでは？」と疑いたくなる気持ち、とてもよくわかります。しかし、起立性調...