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保護者お役立ち情報
「学校に行きたがらない」「このままで大丈夫だろうか」——不登校のわが子と向き合う保護者の不安に寄り添うガイドです。家庭でできる声かけや接し方、学校・専門機関との連携、フリースクールやオンラインスクールの選び方まで、NIJINアカデミーが現場の知見をもとにわかりやすくまとめています。
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その子に合った通い方ができる、オルタナティブスクール小中高一貫校
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NIJINアカデミー TOP再構成案
NIJINアカデミーとは?
日本で初めて、
公教育を持ち運び可能にしたオルタナティブスクール小中高一貫校です。
HSP・ギフテッド・場面緘黙・チック/吃音・ADHD・ASD・LD(学習障害)など、さまざまな発達特性を持つお子さんが安心して通っています。
NIJINアカデミーをもっと知る
>
累計入学者数
900
名超
出席認定率
97
%
リアル教室
52
か所
卒業・復学
400
名
※2023年9月開校以来の累積入学者数
学校理念
Be HAPPY, Do HAPPY
君には、幸せになる力がある。
人を幸せにする力もある。
学校に合わないことは、問題ではありません。
ただ、環境が合っていないだけです。
NIJINアカデミーはその子に合った環境で、
一人ひとりが自分らしく輝ける場所でありたいと考えています。
PERIOD|〜6ヶ月
自分を
好きになる
MODEL 01
異学年・少人数制クラスで、その子らしさを取り戻す
不登校になると家から出られなくなるお子さんが多い中で、心理的安全な「おうち」から豊かな教育体験、友達と出会う機会を提供しています。(ハイブリッド通学)
PERIOD|〜8ヶ月
学びを
好きになる
MODEL 02
月100コマの授業から、好きを起点に学びが始まる
日本最大級の教師団体「授業てらす」と連携し、現役トップ教員のリアルタイム授業が月100コマ、アーカイブは500本以上。平均3日で気の合う仲間ができます。
PERIOD|〜12ヶ月
社会を
好きになる
MODEL 03
実社会や企業を相手に、将来にも生かせる力がつく
100以上の企業・自治体・機関と連携しながら、地域課題解決や商品アイディア、アプリ開発、ラジオ配信など「誰かのために○○したい」を実現しています。
教育モデルを詳しく見る
>
設立の想い
タツロー校長 設立の想い
NIJINアカデミー校長の星野達郎です。
小学校教師として居場所を失うこどもたちをたくさん見てきました。
「学校が合わない」という理由で自己肯定感を失う子を減らし、
すべての子が自分らしく輝けるように。
その想いから、
学校にとらわれない学びを届ける
NIJINアカデミー
を設立しました。
設立の想いを詳しく読む >
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NIJINアカデミーの学び
好きから始まる、ニジアカの学び
同質性にとらわれない少人数×異年齢のクラス編成が、
リアルでもオンラインでも変わらない学びの土台です。
年齢の違う仲間との関わりが、
自分らしさを取り戻すきっかけになります。
01
多様性
異年齢×異地域、さまざまな特性・違いを活かし合いながら学ぶ。
02
主体性
その子の主体(ありたい姿・なりたい姿)から教育を創る。
03
選択性
学習内容や時数、学び方を自己選択・自己決定することができる。
社会共創
企業・自治体・海外の連携先とともに、
子どもたちの「好き」を社会につなげる
プロジェクト
を展開しています。
少人数×異年齢クラス
同質性・基準性にとらわれない少人数×異年齢のクラス編成。
年齢の違う仲間との関わりが成長を後押しします。
SCHOOL LIFE
学校生活・キャンパス
オンラインのメタバースキャンパスと、
全国42校のリアルキャンパス。
安心できる場所から、全国の仲間とつながれる。
そして好きなことを学べる教室が、あなたの地域にも。
メタバースキャンパス
>
リアルキャンパス
>
\生徒・保護者の声/
生徒インタビュー・小5・ひろきさん
小5ひろきさん、
ASDが多く在籍する
NIJINアカデミー
で挑戦し続けるわけ
生徒インタビュー・中1・Tomaさん
「人前に立つのが怖かった」
から始まった挑戦。
不登校中学生がつくった『ポケモンサークル』
生徒インタビュー・小3・まゆちゃん
感覚過敏のまゆちゃんが、自分らしくかわいくいられる社会をつくる。
保護者インタビュー・小1・かなでさん
「学校っていう場所が、
自分には合ってなかったっぽい」――小1で
不登校
になったかなでさんが見つけた、
爽やかな毎日
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連携企業・自治体・大学
100以上の企業・自治体・機関と連携しています
NHK「おはよう日本」出演
内閣総理大臣奨励賞(青年版国民栄誉賞)受賞
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