幼稚園で出会った「学校」
SさんがNIJINアカデミーに入会したのは、なんと幼稚園のころ！
まだ小さかったSさんは、今では小学3年生になりました。
魚。そして、釣り。
好きなことをとことん追いかけながら、
今、自分の言葉で発信するところまで歩いてきています。
“魚が好き”を超えて見えてきたこと
Sさんは、ただ「魚が好き」なだけではありません。
いろんな場所へ行き、海を見て、水に触れて、実際に釣ってきたからこそ、気づいたことがあります。
「なんでフグが釣り場に捨てられているんだろう」
「前は釣れていた魚が、どうして釣れなくなったんだろう」
そんな疑問を魚プロジェクトメンバーとともに考えてきました。
けれど、その問いは、海の環境や命の扱われ方という、簡単には片づけられないテーマにつながっています。
海は、行くたびに同じ景色ではありません。
魚の種類。
海のにおい。
釣り場に残されたもの。
何度も海へ通ってきたからこそ、
小さな変化や違和感に気づけるようになりました。
そして、その違和感を「しょうがない」で終わらせない。
「なぜ？」を持ち続け、考え続けています。
仲間と企業と、向き合う
NIJINの魚プロジェクトでは、仲間たちと一緒に、海や環境について考え続けてきました。
これまでに4社ほどの企業とも面談を経験。
自分たちが疑問に思っていること。
海で実際に起きていること。
そして、自分たちにできること。
それらを整理し、自分の言葉でプレゼンしてきました。
ひとつの視点として、
ひとりの探究者として、
まっすぐに海と向き合っていました。
EDIXで語った「魚のしかけ」
そして迎えたEDIX。
Sさんは「魚のしかけ」について発表しました。
穴釣りで釣れる魚。
しかけの種類。
魚による違い。
さらに、自分自身で考えたオリジナルのしかけも紹介。
好きだから、研究する。
好きだから、工夫する。
好きだから、伝えたくなる。
その積み重ねが、自然と“学び”になっていました。
子どもの感性で終わらせないために
今、Sさんは、
自分が海で見てきたこと、感じてきたことを、少しずつ言葉にしながら発信しています。
魚が好き。
釣りが好き。
その“好き”を入口にしながら、
海の変化や環境のことまで、自分なりに考え続けている小学3年生です。
幼稚園のころにNIJINアカデミーへ入会したSさん。
好きなことを深く追いかける力は、
人を動かし、誰かの視点を変えていく。
そんな可能性を、Sさんはまっすぐ見せてくれています。
